• Quiénes somos
    La historia de la Clínica Persum está hecha de esfuerzo, responsabilidad para con el paciente y amor por nuestra profesión.
    Los psicoterapeutas que hacen de PERSUM una Clínica de calidad han sido formados por grandes profesionales de reconocido prestigio dentro y fuera de...
    A lo largo de estos 20 años desde nuestros comienzos la formación ha sido una constante en nuestras carreras profesionales.
    Hemos destinado grandes recursos para dotarnos de unas instalaciones que ofrezcan al paciente un lugar agradable y cálido.
  • Metodología
  • Especialidades
    Tratamientos eficaces orientados por su personalidad.
    Un enfoque relacional único, adaptado a cada pareja, para disminuir los conflictos de forma definitiva.
    Tratamientos definitivos orientados por su personalidad.
    Resolvemos los problemas sexuales a través de una psicoterapia que incluye a su personalidad.
    Cambios estructurales en su personalidad para garantizar la recuperación.
    Los síntomas somáticos: tratamientos eficaces para enfermedades reales.
    Tratamiento ambulatorio intensivo con intervenciones individuales y grupales de tipo psicoterapéutico y psicoeducativo.
    Desarrollo personal y autoestima tomando en cuenta su personalidad: una forma honesta de llevarle al éxito emocional.
    Psicología infantil atendiendo al desarrollo de la personalidad.
  • Tratamientos
    Precisión en el diagnóstico y personalización del tratamiento. Mejores resultados tomando en cuenta la personalidad del paciente.
    Una terapia relacional única, adaptada a cada pareja y sus personalidades.
    Nos distingue un enfoque donde el paciente llega a conocer su funcionamiento mental, disminuir sus dificultades interpersonales, compartir...
    Nuestra área de Psiquiatría y Farmacoterapia ofrece el soporte farmacológico necesario para el tratamiento de los síntomas diana.
    La forma más eficaz y segura de experimentar los beneficios de la práctica de la atención plena.
    Disfunciones sexuales atendidas desde una perspectiva integradora que toma en cuenta la personalidad.
    Diagnósticos fiables y precoces. Intervenciones tempranas y efectivas, con atención al desarrollo de la personalidad del menor.
    Nuestra psicoterapia facilita una comprensión familiar del problema y capacita para la búsqueda de soluciones.
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    Publicaciones corporativas, noticias de actualidad de la clínica, organización de cursos y talleres. Agenda de cursos,jornadas y congresos en los...
    Colaboradores habituales en medios de comunicación. La difusión del conocimiento es una tarea de gran responsabilidad que esperamos disfruten...
    El objetivo del blog es crear un espacio de salud mental donde los usuarios encuentren información de calidad y puedan compatir sus experiencias.
    Nuestro compromiso personal es acercar al público en general y a los medios de comunicación una información rigurosa y apoyada sobre la evidencia...
    Foro sobre psicología
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Antigua Actualidad

Artículo de opinión de la Clínica Persum en la Nueva España: El acoso escolar es cosa de todos.

Publicado el 27/02/2017
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EL ACOSO ESCOLAR ES COSA DE TODOS

Fundamentos del Bullying y propuesta para erradircarlo.

Desde un punto de vista evolucionista, ciertas características de personalidad son deseables en los individuos para la evolución de la especie. O, como el título del artículo de Wong dice, “supervivencia del más fuerte y la más sexy.”

Los rasgos de personalidad que cuentan con más seguidores son aquellos relacionados con la decisión, la falta de ansiedad, es decir, la imperturbabilidad, la osadía, la fortaleza mental y el gusto por ciertos riesgos.

Como reconoce Tobeña, catedrático de Psicología Médica y Psiquiatría en la Universidad Autónoma de Barcelona, curiosamente, los individuos que vulneraban las normas, que corrían riesgos y que buscaban la emoción y que fueron los responsables de poner la economía mundial patas arriba son precisamente las mismas personalidades que saldrían adelante en un naufragio.

Sin embargo, altas dosis de estas características nos convertirían en psicópatas funcionales, aquellas personas que trasforman el valor en ausencia de miedo, la sutil manipulación en maquiavelismo, el carisma en seducción, la empatía afectiva en conocimiento frío de la mente del otro, la objetividad en dureza y la sensación de culpa y vergüenza en crueldad.

Dicho de otro modo, o mirado desde otro punto de vista,  existen características en los humanos como el egoísmo extremo,  pero también el altruismo desmedido y la falta de narcisismo esencial para el cuidado de uno mismo, que se convierten en poco adaptativas y no representarían ninguna ventaja evolutiva. Es necesario cierto equilibrio entre ambas tendencias  egoísmo-altruismo para conseguir una regulación adecuada de las emociones, conseguir una relación deseable entre congéneres y  asegurar el éxito biológico de nuestra especie.

¿Y qué significa todo ello de cara a explicar el fenómeno del Bullying?

Todos sabemos que ciertos individuos son más populares que otros no solo dentro de un colegio sino en nuestra sociedad en general. Observaciones realizadas en las guarderías muestran a aquellos niños agresivos en general (los que pegan, muerden, responden energicamente), los agresivos únicamente en situaciones conflictivas y los niños que nunca utilizaban la agresión. Como el lector supondrá, éste último grupo era víctima constante de los dos anteriores.

En el colegio conviven,  en ocasiones, acosadores con un grado elevado de características psicopáticas, junto con víctimas vulnerables caracterizadas por mayor sumisión, dependencia, deseos de agradar, ingenuas, confiadas, que anteponen su felicidad a la de los demás. El simple aburrimiento de los primeros puede llevarles a arrebatar la vida de los segundos, directa o indirectamente.

El resto de compañeros, por miedo a unos y deseo de no ser identificados con otros, conforman un acompañamiento camino de la catástrofe.

La sociedad es quien debe modular la agresividad ayudando al individuo a inhibir y “domesticar”  sus impulsos y el egoísmo natural de casi todos.

En este estado de cosas, se espera de todos nosotros, sociedad, familia y escuela la capacidad de hacernos responsables del fenómeno. Mirarnos unos a otros para encontrar al culpable no hace sino distraernos de un ejercicio de autocrítica que nos inste a preguntarnos por las razones que nos llevan a que prevalezcan  las características psicopáticas entre todos nosotros.

Son muchas las acciones que se han demostrado eficaces ante el abordaje del acoso escolar, siendo la más popular el programa KIVA finlandés cuyo éxito radica en la cohesión del grupo frente al acosador, así como concienciar de lo importante de las acciones del grupo y empatizar, defender y apoyar a la víctima. Su éxito nos obliga a reflexionar sobre la importancia de ser todos nosotros lo que nos hagamos cargo del fenómeno bullying.

Solo si cada uno de nosotros somos capaces a reflexionar acerca del tipo de sociedad que estamos construyendo cuyas características nos recuerdan más a la psicopatía que a la educación en normas, valores, compasión, responsabilidad, colaboración y cooperación, seremos capaces de, como nos sugiere el modelo finlandés, ejercer las funciones de “gran equipo” socializador.

Como el propio Tobeña señaló, la mayor parte de los sujetos no somos ni buenos ni malos sino que tendemos a comportarnos mejor en entornos donde la gente cumple las reglas y tienden a sancionar las conductas de los incumplidores.

Nuestra función como sociedad consiste en educar en la responsabilidad, consecución de objetivos a largo plazo, cooperación, colaboración, respeto a la norma, empatía, tolerancia al aburrimiento, regulación de la frustración, dependencia sana de los otros y una adecuada regulación de emociones como  la culpa y la vergüenza.

El pensador recientemente fallecido Zygmunt Bauman, padre de la “modernidad líquida” nos advirtió: “nuestros acuerdos son temporales, pasajeros, válidos solo hasta nuevo aviso”, “el fin de la era del compromiso mutuo ha llegado”.

Esther Blanco García y Andrés Calvo Kalch

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