Atención temprana a los primeros problemas funcionales (sueño, alimentación, etc.), del vínculo (apego madre-bebé), emocionales (miedos, ansiedad, depresión, inseguridad, etc.) y del comportamiento (rabietas, llantos, etc.).
Actuación sobre los problemas de conducta (desobediencia, primeras conductas adictivas, problemas con la alimentación, ideación o conductas suicidas, etc) y emocionales (miedos, inseguridades, timidez, irritabilidad, frustración, ira inapropiada, baja autoestima, ansiedad, fobia, depresión, bullying, etc).
Somos un equipo de psicólogos infantiles en Oviedo caracterizados por priorizar las intervenciones familiares dotando de recursos a los padres y madres en la educación emocional y el desarrollo de una personalidad equilibrada del menor.
En nuestro centro de psicología infantil Persum contarás con un psicólogo experto en terapia infantil que trabajará, desde el juego, diferentes resursos que ayudan a tu hijo a superar sus dificultades emocionales, acompañado siempre de intervenciones familiares.
Contamos con una psicología general sanitaria y una psicología clínica.
Trastornos de ansiedad por separación
Trastornos del vínculo
Inestabilidad emocional y trastornos de la regulación emocional
Pensamiento y conducta autolesiva
Trastornos de la conducta alimentaria en la infancia
Trastorno de ansiedad generalizada
Trastorno de ansiedad social
Trastornos de la personalidad
Trastornos por síntomas somáticos
Trastorno obsesivo-compulsivo y otros hábitos nerviosos
Fobias específicas, trastorno de pánico, agorafobia
Trastornos del sueño o problemas de sueño
Trastornos de la eliminación y control de esfínteres (enuresis y encopresis)
Mutismo selectivo
Hipocondría o trastorno por ansiedad ante la enfermedad
Trastorno negativista desafiante
Trastorno explosivo intermitente
Trastorno de la personalidad antisocial
Trastornos disruptivos y del control de los impulsos
Trastornos relacionados con sustancias y adicciones a las nuevas tecnologías
Problemas relacionales
TDAH (trastorno por déficit de atención e hiperactividad)
Trastornos de conducta:
Bullying o acoso escolar físico o psicológico
Como padres es complicado saber si debemos o no acudir a un psicólogo infantil. La infancia y la preadolescencia son etapas del desarrollo donde los cambios ocurren rápidamente y nos cuesta distinguir si la conducta o las emociones de nuestros hijos son las esperables y por ello pasajeras o debemos pedir ayuda a un psicólogo infantojuvenil.
En nuestro centro de psicología infantil y psicología general sanitaria determinamos si una conducta es normal o patológica en su contexto evolutivo, evaluando criterios de desviación, disfunción, malestar y riesgo, en función de su intensidad, frecuencia y duración.
Adoptamos un enfoque cuidadoso, prudente y respetuoso con el niño dividiendo el proceso en una serie de pasos que facilitan el proceso de psicoterapia infantil:
Antes de comenzar cualquier terapia psicológica con el menor, tendremos una entrevista o quizás dos con los progenitores del niño. Los padres serán entrevistados antes de proceder a una evaluación psicológica con el niño.
Es importante que a esta primera entrevista acudan ambos progenitores para conocer la visión de cada uno de ellos ante el problema, establecer una adecuada relación de colaboración e implicación por ambas partes.
En esta primera entrevista recogemos el motivo de consulta. Debemos clarificar y delimitar el problema del niño y su magnitud, percepción de ambos padres acerca del problema, sus creencias, actitudes, problemas que el niño manifiesta y su impacto, historia del desarrollo y funcionamiento actual. También hacemos un primer acercamiento al tipo de personalidad de ambos progenitores y el estilo de vinculación con su hijo.
Si el psicólogo infantil junto con los padres deciden pasar a una segunda fase, se planteará la entrevista con el niño.
En algunas ocasiones no es necesario un tratamiento psicológico del niño y se interviene directamente con la familia sin la participación directa del menor.
Los objetivos de la entrevista son:
Los niños más pequeños no son capaces aún a expresarse de forma verbal y aunque lo hiciesen, el contenido verbal no reflejaría todo el posible malestar o los problemas que pueda estar sufriendo. La capacidad de simbolización es aún escasa y son necesarias otras técnicas a través de las cuales acercarnos al funcionamiento psicológico del niño y cómo está viviendo su mundo externo.
Se trata de una técnica utilizada dentro del proceso diagnóstico mediante el cual el niño mediante una actividad lúdica aspectos de su realidad pertenecientes tanto a su mundo interno como externo. Se trata de una técnica para explorar sus miedos y deseos aprovechando la capacidad de simbolización del menor sin explorar directamente los problemas que el niño puede estar sufriendo.
El juego del niño aportará información acerca de sus funciones cognitivas, su funcionamiento afectivo, la representación del sí mismo y los demás, capacidad de observación y de dirigir y la empatía en su interacción co el psicólogo juvenil.
En nuestro centro de psicología infantil evaluamos mediante diferentes instrumentos estandarizados de evaluación en psicología de la infancia los diferentes síntomas que el menor puede estar sufriendo, así como una evaluación de su personalidad.
La evaluación y el diagnóstico deben entenderse como un proceso imprescindible antes de dar comienzo y determinar el plan de tratamiento.
Antes de comenzar el plan de tratamiento, nos reuniremos con los progenitores para comunicarles el resultado de nuestra exploración psicológica. Los trastornos de ansiedad y depresión no representan la mayoría de los problemas de los menores. En ocasiones se trata de problemas emocionales y de conducta menores que requieres de intervenciones precoces con la finalidad de no llegar a un mayor sufrimiento del menor.
La relación filio-parental representa en muchas ocasiones el origen de los primeros conflictos en la infancia que requieren de intervenciones familiares en su conjunto.
Ayudamos a las familias a identificar y resolver los problemas emocionales, comportamentales y relacionales de sus hijos con una propuesta de psicoterapia única en Asturias:
Una psicología infantil que atiende al desarrollo de la personalidad y facilita a los padres la capacidad para educar emocionalmente por ellos mismos.
Es frecuente que las familias, como contexto al que pertenece el niño o joven, mantenga una estrecha relación con el problema emocional y/o de conducta de los menores. Por ello, nuestra propuesta de intervención pasa por dos planteamientos:
Herramienta que busca aportar información a los adultos sobre el problema del menor y la relación con la situación familiar, de tal forma que los padres adquieran un mayor dominio sobre un problema aparentemente irresoluble. La Psicoeducación que llevamos a cabo en nuestro centro supone un acompañamiento a las familias durante el tratamiento psicológico de los niños y jóvenes que necesitan ayuda. Se trata de un aprendizaje sobre el problema del menor en relación al entorno familiar.
En nuestro centro llevamos acabo intervenciones familiares con la finalidad de disminuir la patología y fomentar la colaboración con los adultos integrantes. La inclusión de la familia mejora el pronóstico, modifica el estilo relacional, estructura las relaciones familiares, disminuye el clima de alta tensión, fomenta la empatía y la comunicación y crea un ambiente familiar contenedor. No se trata solamente de un aprendizaje del modo de funcionamiento familiar, sino una intervención terapéutica.
Somos la única clínica en Oviedo especializada en llevar a cabo un estudio de la personalidad de niño que aumente el éxito de los resultados. Una psicología infantil con atención al desarrollo maduro de la personalidad del menor a lo largo de su crecimiento.
Utilizamos un procedimiento multiterapia. La psicopatología infantil, juvenil y adulta forman un todo indisociable a través del que comprender el funcionamiento del menor.
Psicología Infantojuvenil en Oviedo con profesionales formados en la mejores escuelas de psicoterapia dentro y fuera del país. De formación cognitivo conductual, con los ños hemos ido enriqueciendo nuestras técnicas para sofisticarlas más y dotarnos de métodos innovadores.
De esta forma no solo podemos atender los problemas cotidianos de los niños sino que atendemos con éxito patología graves dentro de las que se encuentran los trastornos de alimentación, autolesiones, ideación suicida y patología severa del carácter y la conducta.
Nuestro psicólogo o psicóloga infantil especializado en niños y adolescentes lleva a cabo diferentes intervenciones además de la terapia psicológica individual o familiar.
Nuestro servicio incluye diferentes programas que cuentan con numerosos años de experiencia en su aplicación y que han demostrado eficacia en alcanzar diferentes objetivos terapeuticos de los niños y niñas (mejora de la relación filio parental, aumento de inteligencia emocional y mejora de las relaciones sociales (aumento de las habilidades sociales, etc).
El número de sesiones está determinado para cada programa.
El programa especializado de tratamiento que ofrecemos en la Clínica Persum comprende el conglomerado de sintomatología TDAH a la luz de una estructura de personalidad, con un tratamiento innovador orientado al trabajo con el menor y sus padres que les permita comprender el fenómeno TDAH y ofrecer a su hijos la oportunidad de una vida mejor.
Aún hoy no hay acuerdo con respecto a qué llamamos hiperactividad. La solución que se adopta ante tal desencuentro está siendo una hipermedicalización de los problemas comportamentales del niño o un tratamiento superficial psicoterapéutico basado en la necesidad de un supuesto cambio comportamental del niño “molesto”.
La sintomatología descriptiva del TDAH muestra una capa superficial de un fenómeno mucho más amplio que hunde sus raíces en estructuras de personalidad.
La Escuela de padres y madres «Amor, empatía y límites» está pensado para ayudarles a llevar a cabo una crianza reflexiva y mejorar las relaciones entre padres e hijos.
La Escuela de para padres y madres es un entrenamiento en educación validante necesario para comprender y reparar las dificultades que encuentran en la convivencia con sus hijos. El objetivo de este curso es que los padres puedan aprender a sintonizar con ellos, comprendiendo los conocimiento necesarios sobre la formación de la personalidad, disponiendo de un grupo de apoyo y el tiempo suficiente como para que ellos también pasen a ser padres conscientes de su propio funcionamiento.
El programa se llevará a cabo durante 12 semanas, a lo largo de 3 meses. Los encuentros serán grupales, con una frecuencia semanal.
Su orientación es teórico-práctica con un programa que recoge la evidencia científica de los diferentes modelos que hasta la fecha nos sirvan para explicar el funcionamiento en la relaciones paterno-filiares.
Las relaciones interpersonales entre padres e hijos afectan directamente al desarrollo del cerebro del niño constituyendo su personalidad. Desde la Clínica Persum aportamos un enfoque de trabajo grupal con padres que esperan un hijo o padres de niños de edades comprendidas entre los 0 y los 6 años. El objetivo final es alcanzar una comprensión más profunda de la propia experiencia vital de los padres que les ayude a proporcionar a sus hijos la comunicación emocionalmente sensible y contingente necesaria para el desarrollo óptimo de su personalidad.
La Terapia Grupal Familiar consiste en un grupo de padres, madres y cualquier otra persona interesada en la educación emocional de sus hijos. De reunión semanal y sistema de participación abierto (se puede iniciar el grupo o abandonarlo en el momento que se desee)
La Terapia Grupal Familiar sigue los principios de la Psicoterapia Basada en la Mentalización (Mentalización Based Terapy MBT) desarrollada en el Anna Freud National Centre for Children and Families de Londres. El hilo conductor del programa grupal para padres es promover la capacidad de “mentalización” en los padres, es decir, la capacidad de un padre de comprender los pensamientos, sentimientos y necesidades tanto de sí mismo como de sus hijos. La finalidad del grupo supone adquirir las habilidades necesarias de “mentalización” que supongan un amortiguador contra el comportamiento disfuncional y la desregulación emocional de sus hijos.
El divorcio es un acontecimiento de gran envergadura emocional para las familias que lo sufren. Es necesario colocar a los hijos en un primer lugar con la finalidad de evitar traumas que afecten al desarrollo de la personalidad infantil y juvenil.
En muchas ocasiones el divorcio se hace efectivo sin hacer partícipes a los menores de la noticia y de la nueva situación a la que se tienen que enfrentar, quedando relegados a un segundo plano. En otras ocasiones la comunicación entre los progenitores es nula o muy deficitaria en el momento del planteamiento familiar.
Desde la Clínica Persum, acompañamos y aconsejamos a las familias, siempre desde el mejor interés del menor. Seguimos un proceso de estudio de la personalidad de los progenitores en proceso de separación que les oriente en la mejor forma de conducir el proceso minimizando lo máximo posible las dificultades del niño.
El Mindfulness o Conciencia Plena no difiere, en esencia, por ser adulto o infantil. En la Clínica Persum disponemos de un Psicólogo Especialista en Terapias de Tercera Generación desarrollando un programa de ejercicios que permiten a los menores estar más presentes, es decir, ser más conscientes de todo lo que ocurre, ya sea en nuestro interior o en el exterior. Para ello se utilizan prácticas de meditación y entrenamiento atencional diverso (juegos, fábulas, metáforas, ejercicios corporales…).
Evaluamos continuamente las características de los niños de cada grupo (edades, necesidades, preferencias, capacidad de aprendizaje y adaptación…) y, en consecuencia, revisamos la aplicación de nuestro programa de Mindfulness, tratando de que los niños avancen siempre de manera motivada y divertida.
Resulta de utilidad para niños con problemas de conducta como la agresividad, ansiedad, depresión, miedos y trastorno obsesivo-compulsivo, déficit de atención con o sin hiperactividad, etc.
Nuestra clínica de psicología en Oviedo está especializada en los diferentes problemas psicológicos y dificultades emocionales del niño.
Por lo que no disponemos de servicio de neuropsicología infantil aunque colaboramos con numerosos centros de referencia en Oviedo (Asturias).
Quedan excluídos de nuestros servicios los siguientes trastornos del neurodesarrollo:
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Te atenderemos lo antes posible.