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Psicología infantil

Problemas más frecuentes según la edad

Publicado el 05/06/2018.
Por Esther Blanco , última actualización el 31/10/2019
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Edad Logros personales y sociales Psicopatología (más frecuente)
0-2 años Progresos notables en comportamientos psicosociales y en relación al organismo.
Primer año esencial. Se aprenden los grandes estilos emocionales y afectivos. Integración y organización de la personalidad.
Autismo
Estructuras deficitarias
Síndromes por deprivación
Trastornos del sueño
Trastornos digestivos
2-5 años Consigue eficacias en lenguaje y limpieza.
Al principio solitario
Psicosis desintegrativa
Trastornos del lenguaje
Trastornos esfinterianos
Negativismos y aislamientos
Miedos
Estructuras deficitarias
Angustia por separación
6-11 años Motivaciones académicas y de sus iguales.
Calma aparente
Motivaciones lúdicas
Intento de control lógico
Trastornos específicos del aprendizaje
Fobia escolar
Mutismos
Tics
Trastornos obsesivo-compulsivos
Ansiedad generalizada
11-15 años Tiempo de luces y sobras
Despegue de autonomías
Motivaciones en torno a la psicosexualidad
Vigencia de lo emocional
Trastornos de la alimentación
Anorexia
Trastornos de la sexualidad
Trastornos de la conducta
Depresiones
Síntomas de conversión
Esquizofrenia

 

Bibliografía:

  • Cantón Duarte, J. y Cortés Arboleda, M. R. (2008). El apego del niño a sus cuidadores. Madrid: Alianza Editorial
  • Palacios, J., Marchesi, A. y Coll, C. (2008). Desarrollo psicológico y educación. 1. Psicología evolutiva. Madrid: Alianza Editorial.
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