| Edad | Logros personales y sociales | Psicopatología (más frecuente) |
|---|---|---|
| 0-2 años | Progresos notables en comportamientos psicosociales y en relación al organismo. Primer año esencial. Se aprenden los grandes estilos emocionales y afectivos. Integración y organización de la personalidad. |
Autismo Estructuras deficitarias Síndromes por deprivación Trastornos del sueño Trastornos digestivos |
| 2-5 años | Consigue eficacias en lenguaje y limpieza. Al principio solitario |
Psicosis desintegrativa Trastornos del lenguaje Trastornos esfinterianos Negativismos y aislamientos Miedos Estructuras deficitarias Angustia por separación |
| 6-11 años | Motivaciones académicas y de sus iguales. Calma aparente Motivaciones lúdicas Intento de control lógico |
Trastornos específicos del aprendizaje Fobia escolar Mutismos Tics Trastornos obsesivo-compulsivos Ansiedad generalizada |
| 11-15 años | Tiempo de luces y sobras Despegue de autonomías Motivaciones en torno a la psicosexualidad Vigencia de lo emocional |
Trastornos de la alimentación Anorexia Trastornos de la sexualidad Trastornos de la conducta Depresiones Síntomas de conversión Esquizofrenia |
